miércoles, 3 de junio de 2026

Miércoles 03 Junio

 DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos el siguiente taller: 

TALLER DE REPASO

1. Explica con tus propias palabras qué sucede durante la formación de un enlace iónico.

2. ¿Entre qué tipos de elementos químicos se forman generalmente los enlaces iónicos? Menciona un ejemplo.

3. ¿Por qué los átomos tienden a completar ocho electrones en su capa de valencia?

4. Realiza el enlace iónico entre el sodio (Na) y el cloro (Cl) mediante un diagrama o dibujo. Luego completa la siguiente tabla:

Elemento

Período

Grupo

Electrones de valencia

Sodio (Na)

Cloro (Cl)

5. Define qué es la temperatura y explica qué información nos proporciona sobre un cuerpo.

6. ¿Qué instrumento se utiliza para medir la temperatura? Describe brevemente cómo funciona.

7. Realiza las siguientes conversiones de temperatura:

a) 30 °C a Kelvin.

b) 30 °C a Fahrenheit.

Muestra el procedimiento utilizado.

8. Explica por qué el calor se transfiere de un cuerpo caliente a uno frío. Incluye un ejemplo de la vida cotidiana.

9. Describe qué ocurre durante el proceso de fusión y menciona un ejemplo.

10. ¿Qué sucede cuando una sustancia pasa de estado líquido a estado gaseoso? Da dos ejemplos.

11. Explica el proceso de solidificación y menciona una situación cotidiana donde ocurra.

12. Un bloque tiene una masa de 400 g y ocupa un volumen de 500 cm³.

a) Calcula su densidad.

b) Si se coloca en agua (densidad = 1 g/cm³), ¿flotará o se hundirá? Explica tu respuesta.

13. Un bloque de cemento ejerce una fuerza de 20 N sobre una superficie de 0,40 m².

Calcula la presión que produce y escribe la unidad correspondiente.

14. Realiza una sopa de letras que incluya 8 términos o conceptos estudiados durante el segundo período académico.

 

viernes, 29 de mayo de 2026

Viernes 29 Mayo

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy coloreamos la siguiente figura, los estudiantes que no terminaron, deben traerla pintada y recortada la próxima clase: 


miércoles, 27 de mayo de 2026

Miércoles 27 Mayo

   DESEMPEÑO A EVALUAR: EXPRESA SUS CONOCIMIENTOS SOBRE PRESIÓN Y DENSIDAD, APLICANDO LOS CONCEPTOS A SITUACIONES DE SU ENTORNO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizó un quiz sobre densidad. Posteriormente, se llevó a cabo una retroalimentación de los temas vistos en clase y, finalmente, se consignó en el cuaderno la siguiente información:

Fluidos

Se denomina fluido a la materia compuesta por moléculas atraídas entre sí débilmente, de manera que no puede mantener una forma determinada, sino que adquiere la del recipiente en donde está contenida. En esto se distingue de los sólidos, cuyas partículas no cambian de posición tan fácilmente, razón por la que los sólidos tienen forma propia.

¿Por qué fluyen los fluidos?

Los fluidos fluyen porque la fuerza que mantiene juntas sus partículas es lo suficientemente fuerte para conservarlas juntas, pero no para mantener cierta rigidez o mantener una memoria de forma (capacidad de recuperar su forma original luego de aplicar alguna fuerza deformadora).

Entonces, como las partículas de los fluidos deben mantenerse juntas pero no pueden resistirse al cambio, la acción de alguna fuerza continua sobre ellos (como por ejemplo la gravedad) los hace deformarse continuamente hasta desplazarse de lugar, y por eso pueden fluir de un recipiente a otro.

Tipos de Fluidos

Líquidos : Mantienes un volumen constante y se deforman para adaptarse a la forma del recipiente. Ejemplos: agua, aceite y sangre

Gases: No tienen volumen ni forma definidos y se expanden para llenar el espacio del recipiente. Ejemplos: aire y helio. 





viernes, 22 de mayo de 2026

Viernes 22 Mayo

  DESEMPEÑO A EVALUAR: EXPRESA SUS CONOCIMIENTOS SOBRE PRESIÓN Y DENSIDAD, APLICANDO LOS CONCEPTOS A SITUACIONES DE SU ENTORNO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizaron los siguientes ejercicios sobre densidad: 

Ejercicios

1. Un bloque de aluminio tiene una masa de 270 g y ocupa un volumen de 100 cm³. ¿Cuál es la densidad del aluminio?

2. Un líquido tiene una densidad de 2 g/cm³ y ocupa un volumen de 80 cm³. ¿Cuál es la masa del líquido?

3. Una sustancia tiene una masa de 150 g y una densidad de 3 g/cm³. ¿Cuál es el volumen de la sustancia?

4. Se tienen dos objetos:

  • Objeto A: masa = 120 g, volumen = 40 cm³
  • Objeto B: masa = 180 g, volumen = 90 cm³

¿Cuál objeto es más denso?

miércoles, 20 de mayo de 2026

miércoles 20 Mayo

 DESEMPEÑO A EVALUAR: EXPRESA SUS CONOCIMIENTOS SOBRE PRESIÓN Y DENSIDAD, APLICANDO LOS CONCEPTOS A SITUACIONES DE SU ENTORNO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consignó en el cuaderno la siguiente información: 




viernes, 8 de mayo de 2026

Viernes 08 Mayo

 DESEMPEÑO A EVALUAR: EXPRESA SUS CONOCIMIENTOS SOBRE PRESIÓN Y DENSIDAD, APLICANDO LOS CONCEPTOS A SITUACIONES DE SU ENTORNO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consignó en el cuaderno la siguiente información: 

miércoles, 6 de mayo de 2026

Miércoles 06 Mayo

  DESARROLLO DE CLASE: Observar el documental titulado Visión, olfato, tacto, oído, gusto: ¿de dónde proceden REALMENTE?  y resolver en el cuaderno las siguientes preguntas:

VIDEO: https://youtu.be/asaCbdB89es

  1. ¿Cómo convierten los receptores de luz en los ojos primitivos una señal simple en la idea de "luz o oscuridad"?
  1. ¿Qué hacen las células ciliadas en el oído para notar vibraciones como sonidos o movimientos en el agua?
  1. ¿Por qué los receptores del olfato necesitan oler moléculas volátiles, como aromas que flotan en el aire o el agua?
  1. ¿Qué receptores del tacto ayudan a sentir toques, frío o presión desde bichitos unicelulares hasta nosotros?

viernes, 24 de abril de 2026

Viernes 24 Abril

 DESEMPEÑO A EVALUAR: EXPRESA SUS CONOCIMIENTOS SOBRE PRESIÓN Y DENSIDAD, APLICANDO LOS CONCEPTOS A SITUACIONES DE SU ENTORNO.

DESARROLLO DE CLASE:El dia de hoy se consignó en el cuaderno la siguiente información: 


miércoles, 22 de abril de 2026

Miércoles 22 Abril

   DESEMPEÑO A EVALUAR: RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos la siguiente actividad:






viernes, 17 de abril de 2026

Viernes 17 Abril

  DESEMPEÑO A EVALUAR: RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy realizamos la siguiente actividad:

TRAERLA RESUELTA PROXIMA CLASE

DEBEN DE TRAER CALCULADORA




miércoles, 15 de abril de 2026

Miércoles 15 Abril

 DESEMPEÑO A EVALUAR: RELACIONA DIFERENTES SITUACIONES QUE SE PRESENTAN EN EL DIARIO VIVIR QUE INVOLUCRAN LOS CONCEPTOS DE TEMPERATURA Y CALOR.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información: 













miércoles, 8 de abril de 2026

Miércoles 08 Abril

 DESEMPEÑO A EVALUAR: IDENTIFICA LAS DIFERENTES CLASES DE ENLACES ENTRE IÓNICOS Y COVALENTES.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se realizo el separador del segundo periodo, con los temas correspondientes y se dio inicio al tema de "ENLACE IÒNICO"

PROXIMA CLASE QUIZ













miércoles, 18 de marzo de 2026

Miércoles 18 Marzo

 DESEMPEÑO A EVALUAR: DIFERENCIA EL ENLACE COVALENTE SIMPLE, DOBLE, TRIPLE Y COORDINADO MEDIANTE LAS ELECTRONEGATIVIDADES. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se observó el siguiente video y posteriormente se procedió a realizar ejercicios relacionados con este tipo de enlace:

VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=i-eRz2Ix0E4












viernes, 13 de marzo de 2026

Viernes 13 Marzo

 DESEMPEÑO A EVALUAR: DIFERENCIA EL ENLACE COVALENTE SIMPLE, DOBLE, TRIPLE Y COORDINADO MEDIANTE LAS ELECTRONEGATIVIDADES. 

DESARROLLO DE CLASE: copiar en el cuaderno la siguiente diapositiva:  


miércoles, 11 de marzo de 2026

Miércoles 11 Marzo

 DESEMPEÑO A EVALUAR: DIFERENCIA EL ENLACE COVALENTE SIMPLE, DOBLE, TRIPLE Y COORDINADO MEDIANTE LAS ELECTRONEGATIVIDADES. 

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información:














viernes, 6 de marzo de 2026

Viernes 06 Marzo

   DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se consigno en el cuaderno la siguiente información: 






miércoles, 4 de marzo de 2026

Miércoles 04 Marzo

  DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy vimos un capitulo de la miniserie "El cuerpo humano: un mundo entrañable" titulado: Reacción. 

Habla sobre el sistema nervioso, con base a ese documental responder las siguientes preguntas:


viernes, 27 de febrero de 2026

Viernes 27 Febrero

 DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy se dio inicio a la elaboración del friso. 

 Traerlo terminado para la próxima clase 

miércoles, 25 de febrero de 2026

Miércoles 25 Febrero

 DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy consignamos la siguiente información:








miércoles, 18 de febrero de 2026

Miércoles 18 Febrero

  DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy consignamos la siguiente información:







viernes, 13 de febrero de 2026

Viernes 13 Febrero

 DESEMPEÑO A EVALUAR: RECONOCE LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SISTEMA NERVIOSO HUMANO.

DESARROLLO DE CLASE: El día de hoy socializamos el siguiente video y consignamos la siguiente información:

VIDEO: Un viaje a través de tu sistema nervioso